鈴木師生樂團團員體驗

小提琴科　曾繼宣／和光弦樂團首席
國立台灣藝術大學音樂系

　　首先要非常感謝張藹林老師、柯雅雯老師以及其他各科的老師，長期的支持與鼓勵，我才有這麼多的機會參加鈴木每年所舉辦的音樂會。　　 三年前，經由張老師的推薦，首次參加在國家演奏廳舉辦的2006鈴木師生音樂會，擔任樂團的第一小提琴手。其實這對當時的我來說，是一個非常大的挑戰，每一首樂曲所需要的技巧以及節奏等等，都超出我的能力所及。不過，藉由一次又一次與鈴木協會教師們一起綵排和練習，漸漸的開始熟悉每一首樂曲的特性，技巧方面也越來越加熟練。在正式演出前與獨奏者還有樂團一起綵排時，真是讓我大開眼界啊！樂團的樂手不是專業的老師，就是大學音樂系的學生，他們的實力當然不在話下，拿到樂譜馬上就能夠演奏，讓我佩服不已。每位獨奏的小朋友也都是菁英中的菁英，而且年紀最小的小朋友僅僅只有６歲，真是非常不可思議。那年還有許多從國外來的鈴木學生，各個都是超齡的精采演出。此次的音樂會收獲非常的多，不僅僅止於技術上，也讓我認識到更多不同的曲目，最重要的是，漸漸讓我喜歡鋼琴這項樂器了！以前的我老是覺得鋼琴的琴鍵很多，很麻煩，對鋼琴一點好感也沒有，不過聽完這些小小獨奏家的演奏後，我不由自主的也愛上了鋼琴。接下來的兩年，很榮幸的也持續參加這場年度的鈴木盛會，我想這絕對是在外面一般的音樂教室體會不到的經驗，真的非常感謝每位老師們的用心與支持。　　 年底的交流音樂會，是讓每位同學把這一年的學習成果，展現給父母、同學、老師還有自己看的一場重要的發表會。而鈴木所選擇的場地是在僅次於國家音樂廳的中山堂，如此高水準的演出場地，對於每位要上台演奏的同學是多麼大的鼓舞啊！每年，總會看到準備要上台的同學，在後台努力做最後的準備，希望能再舞台上一鳴驚人。對於一位小朋友來說，並不僅僅只是學習音樂而已，也是學習一種處事的態度。這些演奏的經驗對於同學來說，相信絕對是會有很大的幫助。相對的，在觀眾席的同學看到台上同學的演出，也會是一種激勵。2006年，很難得的可以與老師們共同演出《巴赫 第二號管弦樂組曲》，由於還是學生的我很擔心會拖累老師，所以每次在與老師們一起練習時都非常的戰戰兢兢，不知不覺自己的演奏也進步的很快，漸漸的就跟上老師們的腳步。而且這段時間的練習也培養出我每次練琴的態度。練琴並不是把音拉出來就好，而是要去仔細聆聽自己所演奏出來的樂音是否和老師所演奏出來的樂音一致，如此依來就會知道自己的缺點所在，然後進而去修正自己不足的地方。　　很高興我能在這麼優良的環境下學琴，對於鈴木協會每一位老師的努力與付出，只有感謝再感謝。希望將來也能持續有這樣的機會，與大家一起學習。

2007鈴木交流音樂會　筆者(著西裝站立者)
和光弦樂團／指揮：服部洋一老師