音樂會四科顧問祝賀詞 2010年12月1日
恭喜所有參與今日演出的每一位參與者,大家將積年累月的努力化為今日的果實,也是各科教師付諸心血指導義務投注心力的成果;也恭喜本年度的鈴木畢業生即將邁向新的學習旅程。
四科師訓委員會成員於台執教以來指導多名報考師訓之研習生及已執教之教師。每位研習生前來的出發點皆不同;慕鈴木先生之名而來、欲憑藉鈴木名義者眾,但能謙遜持續學習、順利協助學生持續學習達成各級檢定之教師並非容易。鈴木博士設立檢定的意義為希望促進學習動機,使孩子們達成目標並向下個目標繼續前進,是孩子對自己設立的學習里程碑,及教師檢視教學的指標。持之以恆對於教師及學生都相當重要,不間斷的學習是教師與學生共有的實踐項目,自加入TSA起即保持學習並促使學生成長之教師實屬可貴。
很高興每年看見TSA的成長,TSA極舉辦各項活動;各教室發表會、年度師生音樂會、交流音樂會、各科會員參與國外各項交流活動、至獲邀於各公立大學舉行鈴木公開講座等,呈現TSA組織的多樣化。此外,也欣慰在座的大家重視個人及書本之外的學習,更排除萬難參加今日的演出。預祝各位演出成功,加油!!
2010TSA鈴木交流音樂會四科顧問
平田美知 美國SAA鈴木協會師訓指導者/TSA師訓委員會委員長/鋼琴師訓顧問
平田美穗子 美國SAA鈴木協會師訓指導者TSA小提琴科師訓顧問
寺田義彥 日本才能教育研究會TERI指導者/TSA大提琴科師訓顧問
David Gerry 美國SAA、歐州ESA鈴木協會師訓指導者/TSA長笛科師訓顧問
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