チェロ

回答：David Gerry

  • 国際スズキ協会楽器委員会フルート部門長、SAA USA
  • アメリカスズキ協会（SAA）フルート教師養成インストラクター
  • 中華民国鈴木音楽才能教育協会教師研修コンサルタント
    黃怡萍IVY HUANG
  • 中華民国鈴木音楽才能教育協会フルート講師

スズキフルート教材は全11巻あります。最低学習年齢は4〜5歳程度です。

幼児に指導する際は、楽器を演奏するときに空気の方向と速度を制御する方法を学ぶために、ゲームやおもちゃを使用します。
子どもの自信を育てる前に、まずは子どもの安心感を育て、自分のパフォーマンスに対する親や愛する人たちの反応を気にしていることを理解させなければなりません。子どもは皆、親の前で良いパフォーマンスをしたいと思っているので、損得の感覚が芽生えます。
安心感に満ちた心理状態であれば、子どもは自然にベストを尽くします。たとえ間違いを犯したとしても、そのせいで自分を否定することはありません。間違いから学び、努力を続ける方法を知っているのです。学習のスピードが親の愛情を減じることはないことを理解しています。昨日の自分より優れている限り、祝福する価値があります。このような環境は、目に見えない形で子どもの自信を育んできました。

フルートを演奏するときに起こる悪い姿勢のほとんどは、背中や肘に起こります。子どもの姿勢が悪いときは、人形やぬいぐるみを使って姿勢を矯正します。人形やぬいぐるみは子どもに深い印象を与え、姿勢を整えるのに役立ちます。
例えば、子どもの肘が固まってしまい、自然に伸ばせない場合は、ぬいぐるみを子どもの前肘と胸の間に置き、一定の距離を保ちます。子どもに絶対におもちゃを落とさないようにお願いし、「姿勢を正す」という楽しみをプラスします。

動物やおとぎ話のキャラクターを使って物語を語ったり、子供たちの日常生活の場面を語ったりします。感情的なナレーションはシンプルであればあるほど良いです。
フルート第2巻の「夏の名残のバラ」を例に挙げましょう。この曲を「夏休みが終わり、学校が始まる」という気持ちで感じるように伝え、子どもたちが自分の気持ちに合わせて自然に曲を披露できるようにします。

チェロ

回答：David Gerry

回答：谷奧浩(Hiroshi Tanioku)

  • TERI（日本才能教育研究所）フルート部門元講師、TSAフルート部門講師

推奨年齢は5歳です。この年齢の子供は楽器の重さに耐えることができ、腹式呼吸で楽器を演奏することを学ぶことができるからです。

日本のスズキフルート教師には特定の楽器ブランドはありません。

日本では、1 か月に 4 回の個人レッスンがあり、各レッスンは 30 分です。

毎日少なくとも30分は練習してください。

練習の主な目的は生徒の集中力を鍛えることです。集中力の持続力が向上すると、それに応じて練習時間も長くなります。

TSA 4セクション実施委員会

回　答：寺田義彥(Yoshihiko　Terada)

  • NPO法人国際チェロアンサンブル協会理事
  • 日本才能教育研究所TERIチェロ講師
  • 中華民国鈴木音楽人材教育協会顧問

〔チェロ講師〕
日本スズキ才能教育研究所は1946年に設立され、日本から全世界へと広がりました。アメリカや世界各国から多くの教師が松本に赴き、鈴木先生に直接学び、指導を受け、スズキ教師資格を取得しました。帰国後は地元のスズキ協会の責任者として活躍しました。 1950年から1960年にかけて、ヴァイオリンの教本が次々と登場した後、アメリカ弦楽協会は日本の鈴木才能教育研究所の成功に注目し始め、多くのビデオ録画を公開したり、鈴木氏を訪問したり、米国でこの教授法を報告したりして、鈴木教授法を国際的に広く知らしめました。当時、アメリカ社会では管楽器が主流で、弦楽器を学ぶのは難しいと親たちは考えていました。しかし、多くの報告を通じて、日本の鈴木教授法の育成により、バイオリン協奏曲が普及し、3歳から大人まで誰でも学べるようになったことに驚きました。そのため、より多くの教師や親が日本の鈴木教授法に注目するようになり、毎年多くの日本の鈴木教授と生徒をアメリカに招いて指導や演奏を行っていました。

学校外でスズキ教材を使用する教師の中には、主に個人的な指導法を使用し、特定のニーズにのみスズキ教材を使用する人もいます。世界中のスズキ協会の教師は、スズキ教師トレーニングとさまざまなスズキ指導トレーニングを受けて資格を取得し、スズキインストラクターとして活動しています。

当初、鈴木氏の周りには、自力で本や教材を出版するのを助けてくれる財政の専門家はおらず、鈴木教授法が世界中でこれほど人気が​​出るとは予想していなかったため、日本音楽出版社に楽譜の出版を認可した。日本の音楽出版社はかつて財政難に陥ったため、著作権を海外の出版社に売却した。このプロセスを経て、現在市場には日本版と国際版の 2 つのバージョンが存在することになります。
多くのスズキチェロ指導者の努力により、スズキチェロ楽譜の統合に20年かかり、最近最新の統一版が同時に出版されました。

スズキ会員になると、必ずスズキ正規教材をお使いいただけます。また、スズキ正規教材には、高品質なCDと最新の正確な楽譜・ピアノ伴奏譜が付属しています。

アメリカはとてもオープンで自由な国です。多くの大学が、学生に幅広い科目の選択肢を与えて単位を取得できるように、多くの課外講義（音楽のさまざまな教授法の入門コースなどを含む）を自由に設けています。しかし、大学がさまざまな教授法の唯一の窓口であることを強調し、さまざまな教授法の権利のために戦いながら講義を行うという話は聞いたことがありません。
卒業後に台湾に帰国し、正式なスズキ派教師になりたい学生は、海外のスズキ派協会の規定に従って、過去の学習記録と海外のスズキ派組織からの推薦状を提出し、中華民国スズキ派人材教育協会（TSA）に入会して教師研修を継続することができます。

スズキピアノチュートリアル

回　答：平田　美知(Michi Hirata North)

  • 鈴木博士が国際スズキピアノ教師養成研修講師に任命
  • アメリカスズキ協会（SAA）ピアノ教師養成インストラクター
  • 中華民国鈴木音楽人材教育協会顧問

鈴木鎮一先生がドイツから帰国後、スズキメソッドを確立することを思いつき、ドイツに留学したピアニストであり、ベイヤーダイナミックスを日本に初めて紹介した私の父に相談しました。父は鈴木先生の考えに大いに賛同し、我が家を鈴木先生の授業の会場として提供してくれました。私は幼い頃から、弟の鈴木先生のバイオリン教室に付き添ったり、母に代わってバイオリンの練習をしたりと、世界一若い鈴木ママとも言える存在です。鈴木先生が子供たちにバイオリンを教える様子を観察するだけでなく、鈴木先生のレッスンでピアノ伴奏をすることも多く、その影響で鈴木先生のピアノ指導に専念することにしました。私が初めて作ったスズキバイオリンのレコードは、子供の頃、豊田浩二氏（元国際スズキ協会会長／元日本才能教育研究会会長）と一緒に録音したものです。 1992年のスズキ世界大会のガラコンサートで私の生徒達の演奏を聴いた鈴木先生は私にこう言いました。「あなたの追い求める音は、まさに私が日夜探し求めてきた美しい音です。あなたの声だけが私の美しい音と同じです。これからあなたを国際スズキピアノ指導者養成講座の講師に任命します。」

鈴木教授法を実践するために、鈴木氏は日本で「才能教育研究会」を設立し、子供たちの潜在能力を伸ばすことを目指しました。当時はバイオリンしかなく、ピアノなどの楽器は開発されていませんでした。鈴木ピアノを理解したいなら、まず鈴木バイオリンを理解しなければなりません。鈴木氏は美しい音色の訓練を重視しました。バイオリンの開放弦の美しい音色の訓練と自然なリラックスは、学び始めたばかりの小さな子供たちにとって非常に重要です。スズキピアノの初期の学習は、スズキバイオリンの学習とまったく同じです。スズキ教授法は単なる哲学と方法であると誤解している人がよくいます。教師は演奏能力を必要とせず、親は子供にCDを聞かせるだけでよいのです。スズキ教授法は楽譜の読み方の指導を重視していないと考える人さえいます。これらはすべて、重大な誤解が原因です。

実際、スズキの教師の役割は極めて重要です。すべての教科の教師は、子供たちに良い基礎と美しい声をどのように構築するかを個人的な経験を通して理解するために、美しい音楽演奏スキルを持っていなければなりません。鈴木先生の指導者養成講座に参加しても、講義を聞いてノートを取り、レポートを提出するだけですぐに指導を始められるわけではありません。暗譜能力も必要であり、演奏技術も常に向上させなければなりません。鈴木先生の美しい声を学ぶことで初めて、高いレベルで演奏できる生徒を育てることができるのです。

私はこれまで、さまざまな国の鈴木流協会の教師養成に協力するために多くの場所を訪れ、またさまざまな国の生徒を教えてきました。毎年台湾に行くたびに嬉しくなるのは、教師や親御さんが子どもたちのために一生懸命働いている姿や、中国鈴木流協会に多くの新入生が加わっているのを見ることです。このことから、TSA中国鈴木流協会は鈴木流教育の推進に成功した国の一つであると私は信じています。

スズキ教授法は、教科書を使ったりCDを聞いたりするだけでスズキ教師であると主張できるというものではありません。スズキの講習会を1、2回受ければもう勉強する必要はないと誤解している人がいます。理解すべきことは、資格取得は過去の学習の成果を示すだけであり、将来の学習の成功を保証するものではないということです。運転免許取得は道路での運転の始まりに過ぎないのと同じです。その後、各ドライバーの運転技術が向上し、模範的なドライバーになれるかどうかは、完全にその人の道徳観とその後の努力次第です。多くの人はスズキピアノについて誤解しています。一生懸命にノートを取ればスズキ教授法を習得できたと勘違いし、スズキピアノを教えるために生徒を募集し始めます。これは大きな間違いです。優秀な生徒を育成するためには、鈴木精神と鈴木哲学を実際のパフォーマンスと教師の義務の遂行と統合する必要があります。

まず、2004年8月に台湾がアジアスズキ会議を主催したことを祝福したいと思います。中国スズキ協会は4教科を備え、完全で、高品質、高水準のスズキ教育システムであるため、私は中国スズキ協会に大きな信頼を寄せています。私だけでなく、各国のスズキ教師が中国スズキ協会に最高の賞賛を与えると信じています。

TSAコンサルタント会議/鈴木講演会

回答．中村安樹〔Yasuki Nakamura〕

  • オーストラリアスズキ協会会長
  1. ASA は、2002 年 4 月 6 日に認可および認証を通じて日本の東京で設立され、2002 年末に韓国で登録されました。
  2. ASA の規約では、ASA 会長の任期は 2 年と定められています。恣意性を防ぎ、民主的な公平性に基づき、ASA 会長は同じ国の代表者によって再選されることはありません。
  3. ASA の初代会長は韓国出身のファン・ギョンイク氏で、2004 年までその職を務めました。 2代目会長は2004年に韓国国外のスズキ協会の会長となる予定。
  4. ASA是由以下組織共同成立。
    (1)韓國
    (2)社團法人中華民國鈴木音樂才能教育協會（理事長：柯雅雯）
    (3)新加坡CRESTAR公司
    (4)菲律賓
  5. 私は、2004 年アジア スズキ ASA 会議 (台湾) のチェロとフルートのコースの教師トレーニング リーダーとして、日本の寺田吉彦氏とオーストラリアのジュリア ブリーン氏を推薦します。
  6. 韓國黃京益先生及鄭哲雄先生於2002年8月招開ASA臨時會議, 在本人到達會場前韓國,菲律賓出席者已投票解除鈴木裕子老師ASA顧問一 職及將ASA法人組織設立臨時動議更改至韓國
  7. 私は、ASA準備委員会のアドバイザーとして、引き続きASAの監督に参画しますので、TSAの皆様には、再びASAを信頼し、ASA推進のためのメンバーとして参加していただけることを願っています。

スズキ講師養成講座は世界各地で開催されており、数日間の短期講座もあれば、長期の養成講座もあります。短期研修コースを受講すると、コース終了後に受講証明書が発行されますが、それはスズキ講師資格証ではありません。過去には数日間の短期コースに参加し、受講証明書を取得した人もいました。帰国後、彼らはそれをスズキ教師の証明書または免許証として表示しました。これは間違っています。オーストラリアの地元大学教員を含む何人かは、日本の松本市まで行き、4日間のサマースクールに参加し、鈴木先生と握手し、写真を撮り、サインをし、帰国後も自分たちが鈴木先生の先生であることを強調しました。
実際、松本スズキ音楽アカデミーの留学生は卒業し、鈴木先生自らが授与するスズキ音楽教師資格を取得するまでに、少なくとも数年間勉強しなければなりません。そのため、中華民国鈴木音楽人材教育協会（TSA）は、教員養成の申請者が過去にどのような資格を取得したか、地元の鈴木協会から証明書と推薦状を取得しているかどうかを確認し、TSAの組織の下で不足している教員養成コースを修了し、TSAの教員養成システムを遵守し、さまざまなトレーニングを完了する必要があります。

ピアノ

スズキ・メソードに関するお問い合わせ

回答：高橋 利夫〔Takahashi Toshio〕

  • 元ISA会長
  • 元日本才能教育研究会フルート講師

まずはじめに断っておきますが、「スズキ教授法」は、スズキの教材（楽譜やCD）を使うだけでスズキ講師を名乗れるというものではありません。
スズキの教師は厳しい研修を受けなければなりません。数日間の短期研修に参加するだけでは、絶対にスズキ流の先生になれるわけではありません。スズキ教師になるには、生涯学習の姿勢を持ち、地元の全国スズキ協会が主催する長期スズキ教師養成コースを受講し、スズキ教師資格を取得し、優秀な生徒を育成してスズキ教師の基準を満たす必要があります。世界各国のスズキ協会では、スズキ教師の養成にさまざまなシステムと方法を採用しています。

日本では、スズキの指導者は厳しい研修を受け、「国際スズキ音楽アカデミー」（旧日本スズキ才能教育音楽学校：創始者 鈴木鎮一博士）を卒業し、スズキ協会の教師会員になる必要があります。同時に、すべての生徒はスズキ協会の会員であり、毎年継続的な研修を受けなければ、スズキ指導者としての会員資格を維持することはできません。
アメリカでは、教員トレーナーがアメリカで教職に就きたいインターンを対象に教員研修セミナーを開催し、インターンは分冊形式で勉強して単位を取得します。
オーストラリアやヨーロッパのシステムでは、短期のワークショップや冬季または夏季のキャンプに参加するだけでは、スズキ教授法を使ってスズキ教師になることはできないと強調されています。代わりに、スズキ教師トレーニングに参加する前に、まず個人の演奏テープを提出して審査に合格する必要があります。その後、スズキ教材の第 1 巻から学習を開始し、すべてのレベルの教師資格を取得するよう努めなければなりません。
スズキ教師資格を正式に取得する前に、スズキ第一巻から初級講座、初級講座まで生徒を指導できる資格取得のための勉強をすることができます。 講師は、学生の認定制度の成績と講師自身の学習レベルおよび学習時間に応じて、初級、中級、上級の教員資格を取得するために努力しなければなりません。

台湾の中華民国スズキ音楽才能教育協会（TSA）（略称：中国スズキ協会、会長：柯亜文）は、国際スズキ協会（ISA）によって認可された唯一の全国的な合法的なスズキ企業組織です。同時に、当団体は中華民国政府内務省に登録された唯一の合法的なスズキ企業団体です。
中国スズキ協会（TSA）の教師養成システムは、1999年11月に国際スズキ協会事務局長のヘルマン博士の立ち会いのもと、国際スズキ教師養成者と国内スズキ教師養成者によって共同で開発されました。中国スズキ協会の教師養成システムはオーストラリアやヨーロッパと同様に厳格で、国際スズキ協会にも認められています。
スズキ教育システムでは、すべての教師は最も基礎的なレベルから始めなければならず、教師研修の時間数や要件は、個人の他の学歴によって影響を受けません。国際スズキ協会は中国スズキ協会に権限を与えており、同協会は各教科の優秀な外国人教師を台湾に招き、スズキ教師の養成を行う権利と責任を有しています。

台湾の中国スズキ協会（TSA）以外の個人または音楽スタジオが主催するスズキ教師トレーニングは私的な行為であり、中国スズキ協会および国際スズキ協会とは一切関係ありません。例えば、アメリカスズキ協会が短期研修後に発行する証明書は「研修修了証」であり、研修会への参加証明を意味するものであり、「スズキ講師証明書」や「スズキ講師免許」あるいは「認定スズキ講師資格」を示すものではありません。

このサマースクールコースは子供向けサマーキャンプであり、日本のスズキ音楽教師養成キャンプでも、日本の松本国際スズキ音楽アカデミーと提携しているものでもありません。台湾のバイオリン教師、劉氏は自身の個人教室のウェブサイトで、日本の鈴木松本才能教育研究所の研修生であると主張している。しかし、私は松本鈴木音楽研究所で何十年も教えているが、この教師を見たことも聞いたこともない。

鈴木先生の願いは、子どもたちの学習意欲を高め、それぞれの目標を達成するために努力することです。 「評価」は教師同士の競争でも、親同士の比較でもありません。子どもの能力や命の価値を点数で評価するのは、さらに不適切です。スズキ認定方式は非常に人間的です。審査委員会は、演奏結果を奨励的に評価し、教師と保護者にピアノの練習方法を改善する方法についての提案を提供します。

国際スズキ協会（ISA）が中華民国スズキ音楽人材教育協会（TSA）（会長：柯亜文）を認可。 TSA 組織に所属するスズキの教師と生徒だけが、合法的なスズキ関連の活動に従事できます。鈴木鎮一氏が日本で国際スズキ協会を設立したとき、世界中のすべての教師と家族がコーヒー一杯分の国際会費を支払い、世界中のより多くの子供たちに質の高い学習環境を提供することを願っていました。

日本では、少なくとも25年のスズキ指導経験が必要です。
日本国外での要件は次のとおりです。
1. 教師は第1巻から最高レベルまで学習し、優れた演奏能力を持っている必要があります。
2. 初級から上級まで優秀な生徒を育成します。
3. 各レベルの学生に卒業テープテストのスコアを提供し、大学院の最高レベルへの予備初等コーステストに合格します。
4. 試験官の前でスズキ・メソードに関連するトピックについてのディスカッションに参加する。
5. 試験官の前で指導を実演する[他の教師の生徒を指導する]
6. 最も重要なことは、教師が優れた人格と道徳心を持ち、優れた指導力とリーダーシップ能力を持っていることです。
7. 海外の上級スズキ講師トレーナー2名と中国のスズキ講師トレーナー1名からの推薦。
8. 10年以上の鈴木先生の指導経験。