隨著AI時代，盲目崇拜數據的現今社會，流量的大小直接影響著做”教育的方向”，及社會發展的趨勢。一個老師如果沒有核心思想，最後都以市場為導向，被市場同化掉，這就是為什麼太多從事鈴木教學法的工作者，最後都無疾而終，而TSA鈴木協會發展超過30年，依然只做一件事情，堅持純粹的”鈴木教學法”。 全世界的音樂教育，或是四大教學法中，屬於東方文化的只有”鈴木教學法”，那是最符合天道，也就最符合人性的母語教學，最自然也最科學，符合天道就是一切遵從宇宙法則，任何學習都會事半功倍。比賽，考級，申請好學校都是最自然能達成好結果。 學音樂其實就是在學一個”美”字。而這個美也是從我們生活禮儀，素養，教養綜合體現，你找不到一個音樂團體或組織如同TSA，能將我們的中國傳統文化，融入西方音樂，注入到兒童音樂教育。 鈴木 先生強調”做人”第一，”技術”第二，因核心思想對了，”鈴木教學法”才能走得深，長，遠，以我為首的TSA正式透過鈴木教學方式，在做“全人”教育。 你看中國漢字的”人”字，就是要我們先學會做“人”，再講方法技術，這就是鈴木教學法的基礎。人具有認知高度和智慧，講求禮儀和尊重。圖中甲骨文的“人”字，也是我們中國古禮“拱手作揖”的象形文字，而作揖就是內斂、收斂的外在表現。 同樣是音樂教育，TSA鈴木教育為什麼與眾不同？因為”人格”教育重於”技能”教育，TSA鈴木老師接受的師訓內容，首要是用“身教”教會孩子以下： 老師與孩子平行高度——放下傲氣，慈愛待人； 老師與孩子四目相接——沉穩內斂，誠心待人； 老師與孩子鞠躬指教——尊重對方，謙遜為懷。 西方國家領袖一個“狂”字，導致狂妄無序，世界大亂。當“技重於人”的教育收不回來時，亂象叢生此起彼落！當我們看見世界的同時，TSA鈴木教育從幼兒教起，在學做“人”中，培養懂大義之才、明真善之理、開通達之心！ 全世界鈴木教學法老師不計其數，TSA辦的是鈴木“全人”教育，因為透過TSA網頁，將會發現TSA的高品質在於： 育才有方，服裝有律，待人有禮，姿勢有雅，舉止有規，教學有法，和諧有道，傳承有序。 以中華文化為底蘊的TSA鈴木教學法，就是為什麼能成為最具有悠久歷史及傳承永續的鈴木社團組織。 柯雅雯Mary Ko 2025/5/2

越無知越自以為是，越高質越謙遜有禮！！ “自”是“鼻”的本字，“自”的象形文字來自鼻子的正面圖形。沒有一個人可以在不借助鏡面的情況下看清自己鼻子的全貌，當然更無法看清自己。自我感覺良好、自我陶醉、自欺欺人、自我膨脹、自負孤行，都是我們一不小心就會犯的錯。越是無知且能力差的人，越認為自己很聰明。越是博學且能力強的人，越明白要謙遜有禮。 “自以為是”，是我們最常犯的錯誤之一在鈴木教育中，為什麼老師要終身接受師資培訓？因為老師容易自以為學得足夠。為什麼孩子要不斷地聽優質的CD？因為孩子容易自以為彈對就好。為什麼家長要不斷陪伴孩子成長？因為家長容易自以為孩子都會。我們很容易陷入一個怪圈——覺得自己永遠都對。要知道，普通鋼琴老師乃至著名鋼琴家也會犯錯彈錯，觀念也不見得完全正確，更何況是孩子？做錯事、彈錯音其實都很正常。孩子學走路需要有人攙扶，學鋼琴當然也需要媽媽陪伴；孩子學寫字需要好的字帖模仿，學鋼琴當然也需要優質的CD類比。 時下流行的線上陪練課程，與平板電腦軟體同步練習，對照音符學琴。乍看之下，這種方法好像更科學效率也高，操作對的鍵盤、彈對的音符就得分，還可以跟其他孩子用分數PK。家長與孩子不知不覺間就會自以為學音樂就是這樣的模式與調性。這種沒有溫度與人性的學習與鈴木教育宣導的師生互動、親子互動學習模式大相徑庭，不僅失去了愛與被愛的機會，更無法獲得音樂之美。而音樂的魅力也遠遠不是正確與否可以衡量和計算的。 柯雅雯

不要求不摔跤的平順，而是求跌倒後，有起身前行的勇氣 「喜極而泣」！你看過鋼琴老師因為孩子屢戰屢敗，努力不懈，最後看見孩子成功，瞬間飆淚，把臉哭花的模樣嗎？ 任何一個孩子，當在舞台上挑戰鋼琴協奏曲時，如同一個人挑戰走鋼索，全神貫注，一不留神，就有出錯的可能，所有的能力來自”心”的訓練。 我的鈴木教育理念，教孩子音樂的同時，也要教會孩子”危機處理能力”，發生事情時的霎那間的反射動作，將危機化為轉機，處理事情的能力，勝過學琴的技術，因為這是影響孩子一生的能力，智慧的歷練與成長。 Felix年僅8歲時就挑戰最高難度的巴赫Keyboard Concerto No. 2 in E Major, BWV 1053,這是老師們都不會去選擇的冷門曲子。 那年Flexi 經歷了不完美的經驗與過程，我問Felix這麼難的曲子，你有2種選擇，放棄它，這輩子都不要再碰，還是我們一起挑戰它，戰勝它。 經過一夜的考慮後，堅定的Felix勇敢回答我，接受過去的失敗，面對困難，藉由過年放假期，重新整理自己，再次面對它，挑戰它，故事的最後，Felix得到卡內基協奏曲鋼琴大賽第三名。 如果老師不創造機會，孩子可能不知道自己擁有超越自我的可能。 如果老師不去啟迪孩子讓孩子去做選擇，孩子永遠不會去思考，原來人生不是只有一種選擇。 如果大人不相信孩子，孩子永遠不知道自己可以艱難前行，獨自走完高空鋼絲。 Felix，謝謝你教會大人💕柯老師以你為榮👏👏 2025/4/26柯雅雯 Mary Ko